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大桥教育之3-4岁儿童学习和发展指南(上)

孩子一直都是父母手心里的宝,小的时候条件不充裕,父母不能及时观察孩子的身体发育情况。可是现在不一样了,今天大桥教育幼升小项目乔小小老师就带孩子们解读一下3-4岁孩子的身体和学习发育指南。
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第一、身心状况
(1)具有健康的体态:男孩身高标准94.9-111.7cm,体重12.7-21.2公斤;女孩身高标准94.1-111.3cm,体重12.3-21.5公斤。这个年龄段的宝宝在提醒下能自然坐直、站直。
(2)情绪安定愉快:情绪比较稳定,很少因为一点小事就哭闹不止;有比较强烈的情绪反应时,能在成人的安抚下平静下来。
(3)具有一定的适应能力:能在比较热或者比较冷的户外环境中活动;换新的环境时情绪能较快稳定,睡眠和饮食基本正常;在帮助下能较快适应集体生活。
第二、动作发展
(1)具有一定的平衡能力、动作协调灵活:孩子能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离;能双脚灵活交替上下楼梯;能审题平稳的双脚连续向前跳;分散跑时能躲避他人的碰撞;能双手向上抛球。
(2)具有一定的力量和耐力:能双手抓杠悬空吊起10秒左右;能单手将沙包向前投2米左右;能快跑15米左右;能行走1公里左右,途中可以适当停歇。
(3)手的动作灵活协调:能用笔涂涂画画;能熟练用勺子吃饭;能用剪刀沿着直线剪、边线基本吻合;
第三、生活习惯和生活能力篇
(1)具有良好的生活和卫生习惯:在提醒下,按时睡觉和起床,能坚持午睡;喜欢参加体育活动;在引导下,不挑食不偏食;喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品;愿意引用白开水,不贪喝饮料;不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过15分钟;在提醒下,每天早晚刷牙、饭前便后吸收。
(2)具有基本的生活自理能力:在帮助下能穿脱衣服或鞋袜;能将玩具和图书放回原处。
(3)具备基本的安全知识和自我保护能力:不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走;在提醒下能注意安全,不做危险的事;在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。
以上就是大桥教育幼升小项目乔小小老师带来的关于“3-4岁儿童的学习和发展指南”的全部介绍,幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但是不应该过渡的保护和代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成依赖的坏习惯。

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